為了使幼兒園辦得好,在當(dāng)?shù)匦纬梢欢ǖ目诒?,家長(zhǎng)與幼兒園之間的交流互動(dòng)十分重要。老師和家長(zhǎng)的溝通,及時(shí),細(xì)致,能讓家長(zhǎng)感覺(jué)到幼兒園對(duì)孩子在幼兒方面的重視。老師與各式各樣的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流時(shí),要多做誠(chéng)懇的交流,多做必要的技巧,避免正面沖突,激化矛盾,采取適當(dāng)?shù)臏贤?、交流方式?lái)化解矛盾,達(dá)到大是大非小不為的效果。
為了達(dá)到預(yù)期的效果,需要?jiǎng)?chuàng)建多個(gè)家庭交流平臺(tái),讓父母?jìng)冏哌M(jìn)幼兒園了解孩子們一天的生活,具體方式有以下幾點(diǎn)可以參考:
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),教師可以向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況、本學(xué)期幼兒的培養(yǎng)目標(biāo)、幼兒在園的表現(xiàn)及分析等,及時(shí)提出家教建議,并與家長(zhǎng)進(jìn)行合作,同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)普遍存在的問(wèn)題,如育兒觀念和方法的偏差,誤區(qū)的講解,輔導(dǎo);
在家長(zhǎng)日常工作中,通過(guò)家校聯(lián)系手冊(cè)、校信通、面對(duì)面交流、專(zhuān)家教育講座、好書(shū)推薦等多種形式及時(shí)取得溝通,拉近家校之間的距離,使家長(zhǎng)成為老師開(kāi)展工作的幫手;
每個(gè)月末,有針對(duì)性地開(kāi)放一天,向家長(zhǎng)展示幼兒各種學(xué)習(xí)成果,包括生活能力方面;每學(xué)期舉行1-2次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,園方與家長(zhǎng)同步了解幼兒園相關(guān)情況,共商幼兒園發(fā)展大計(jì)等,家長(zhǎng)委員會(huì)成員的電話號(hào)碼,所在班級(jí)等信息科的通知走廊,其他家長(zhǎng)可與本班家長(zhǎng)委員會(huì)代表反映意見(jiàn)和建議;
期末可以組織綜合性的教育教學(xué)展示活動(dòng),每個(gè)班精心設(shè)計(jì)活動(dòng)形式,將各領(lǐng)域內(nèi)容有趣、具有代表性的知識(shí)、活動(dòng)整合起來(lái),讓家長(zhǎng)觀看,了解孩子的變化,了解自己孩子在集體中的表現(xiàn),讓家長(zhǎng)更全面、客觀地評(píng)價(jià)自己的孩子,預(yù)期合適的目標(biāo)。
上述就是把幼兒園辦好,家庭互動(dòng)不可輕視的內(nèi)容介紹,在辦園過(guò)程中,不管是以加盟的方式,還是自己投資的,都要用心,從教育的角度出發(fā),重視家長(zhǎng)的需求,才能更好地運(yùn)作起來(lái),幼兒園的口碑也會(huì)慢慢積累起來(lái),而且幼兒園的收益也能做到長(zhǎng)期穩(wěn)定。



