牛津國(guó)際文化教育集團(tuán)
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教育始終應(yīng)該是一個(gè)付出和學(xué)習(xí)的過程，也是一個(gè)感悟和享受的過程。如何做好優(yōu)質(zhì)的幼兒園教育教學(xué)工作，離不開老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作和不斷學(xué)習(xí)、不斷前進(jìn)的積極態(tài)度。
為了進(jìn)一步提高教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和專業(yè)素養(yǎng)、促進(jìn)教師之間積極有效地溝通和激發(fā)工作熱情，在9月19~21日，牛津國(guó)際總部特派教育導(dǎo)師，為牛津國(guó)際?？地愑變簣@組織開展的“牛津小鎮(zhèn)場(chǎng)館打造”主題培訓(xùn)作入園指導(dǎo)。
培訓(xùn)中，總部教育導(dǎo)師與牛津國(guó)際?？地愑變簣@的老師們分享了“走進(jìn)牛津國(guó)際”和“課程實(shí)施”兩大部分內(nèi)容，并且對(duì)團(tuán)隊(duì)精神如何培養(yǎng)建設(shè)做了獨(dú)到講解。
通過理論與事例結(jié)合的方式，老師們對(duì)牛津國(guó)際幼兒園一直堅(jiān)持的、先進(jìn)科學(xué)的教育教學(xué)理念有了更深一步的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
在講授過程中，老師們高度集中，積極配合；參與團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)，同樣地默契配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
培訓(xùn)期間，總部教育導(dǎo)師先后去了各個(gè)班級(jí)了解各自的教育教學(xué)情況，并且指導(dǎo)老師們?nèi)绾伟牙碚撝R(shí)運(yùn)用到日常的教育教學(xué)工作中。
培訓(xùn)結(jié)束后，老師們紛紛表示經(jīng)過此次學(xué)習(xí)，對(duì)往后的教育教學(xué)工作有非常大的幫助，期待工作中能夠?qū)W以致用，和牛津?qū)殞殏円黄鸾虒W(xué)相長(zhǎng)，為當(dāng)?shù)赜變航逃Q起標(biāo)桿，成為行業(yè)榜樣。
*撰文：牛津國(guó)際總部 溫芮雯
*圖片來源：牛津國(guó)際重慶?？地愑變簣@ 攝
*編輯校對(duì)：牛津國(guó)際總部 溫芮雯
*審核：牛津國(guó)際總部 Vanessa
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