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投資幼小銜接怎么樣（上）
2021-03-12
  目前，有些幼兒園的教師是從小學轉(zhuǎn)來的，沒有學過幼兒園的課程，把小學的教學方法帶給了孩子，有些家長希望孩子在幼兒園能夠?qū)W習一些小學的課程，因此，許多幼兒園出現(xiàn)了小學化的趨勢。應(yīng)該說，幼兒園教學的基本模式是游戲，而非教學模式。因此，高端幼兒園加盟品牌---牛津國際認為幼兒園應(yīng)該去小學化。

  教育、衛(wèi)生、文化、體育等部門三令五申地禁止幼兒園小學化，讓幼兒提前學習小學知識，似乎是在超前，是在違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學前教育規(guī)律。小學化的幼兒園危害嚴重：


  一、違反了教育和兒童成長的規(guī)則

  幼兒園的小學化就是將小學的內(nèi)容提前給兒童學習，而這些內(nèi)容基本上都高于兒童的認知、思維、動作的發(fā)展，這種拔苗助長的方式只能阻礙兒童的發(fā)展。

  二、導致兒童在幼年時期開始厭學

  幼兒園里的孩子要做很多事情，如寫字，算術(shù)，抄寫等等，沒有多少時間玩游戲，這些經(jīng)驗只能讓孩子提前厭學。

  三、剝奪孩子快樂快樂的童年時光

  兒童應(yīng)該在游戲中成長，在游戲中學習，在游戲中充滿著他們的歡聲笑語，在游戲中彌漫著他們成長的足跡。這對于小孩來說是最大的快樂。而且大人也不能因為一己私利就剝奪孩子的快樂。

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