牛津國(guó)際文化教育集團(tuán)
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許多人認(rèn)為運(yùn)營(yíng)一家幼兒園其實(shí)很簡(jiǎn)單,自己也可以做得很好,不需要加盟知名品牌,加盟得到的只是一個(gè)品牌而已。所以,真如許多人所想的那樣?以下牛津國(guó)際為您分析一下加盟與非加盟幼兒園在教學(xué),管理,營(yíng)銷等方面的差異。
教師培訓(xùn)方面,牛津國(guó)際教師對(duì)教師的培訓(xùn)具有全程、中高層次的系統(tǒng)。與此同時(shí),加盟幼兒園的教師可以到加盟總部培訓(xùn),專業(yè)成長(zhǎng)十分迅速。教師也可以參與研究與開發(fā)活動(dòng),解決教學(xué)難題,提高教學(xué)科研能力,從而吸引生源。而且,沒有加盟學(xué)校的教師受過的培訓(xùn)是沒有系統(tǒng)性的,也沒有參與研究和開發(fā)的機(jī)會(huì),實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)更是微乎其微,所以成長(zhǎng)速度相對(duì)較慢。
在環(huán)境布局上,牛津國(guó)際幼兒園的環(huán)境布局是系統(tǒng)的、規(guī)范的、溫馨的,呈現(xiàn)出國(guó)際統(tǒng)一的文化影響力,家長(zhǎng)優(yōu)先有信任感,即使收費(fèi)比較高,家長(zhǎng)也愿意接受。對(duì)于加盟園來說,推廣是一種智慧的環(huán)境選擇,獲得了長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)經(jīng)營(yíng)。與之相比,非加盟式幼兒園的環(huán)境布置非常隨意,沒有統(tǒng)一的文化影響,給家長(zhǎng)的第一感覺是不正規(guī),不專業(yè),費(fèi)用低一點(diǎn)也只能吸引暫時(shí)不了解學(xué)前教育的家長(zhǎng)。



