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1.孩子愛問為什么
孩子的小腦袋里總是充滿了疑問。當(dāng)他們皺眉急切地問為什么時(shí)，我們的自然反應(yīng)是盡力給他們答案。提供答案當(dāng)然可以增加孩子的知識(shí)，但是如果孩子總是被動(dòng)接受這些孤立的知識(shí)，就很難提高思維能力。父母也可以換個(gè)方式回答，你說呢？怎么看待這個(gè)問題？如果我們一起討論，可以幫助孩子更多的探索。孩子在思考這些問題時(shí)，需要回憶自己以前的經(jīng)歷和原因，這可以幫助他們提高獨(dú)立思考能力和學(xué)習(xí)能力。
2.展開想象的翅膀
童年是一個(gè)充滿幻想的時(shí)期。在我們看來，孩子的想象力可能是可笑的，不切實(shí)際的，但也是妙不可言，不按部就班地隨大流，有價(jià)值的創(chuàng)造性思維模式開始形成。
3.用新的眼光看待新事物
擺脫固有的思維模式是創(chuàng)造性思維的起點(diǎn)。讓孩子重新認(rèn)識(shí)一些自己習(xí)慣的東西，是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ)。一旦孩子習(xí)慣了這種思維過程，當(dāng)他再次遇到不熟悉的問題時(shí)，就會(huì)想到用不同的思維方式去尋找解決新挑戰(zhàn)、新情況或新問題的方法。
4.打開孩子的感知世界
孩子只能被自己主導(dǎo)和支配的環(huán)境中產(chǎn)生的火焰所刺激。因此，我們應(yīng)該盡力為他們提供觀看、觸摸、嘗試、學(xué)習(xí)、自我表達(dá)和動(dòng)手操作等多種機(jī)會(huì)，這將極大地開拓他從未嘗試過的想法和思路，是增強(qiáng)兒童創(chuàng)造力的關(guān)鍵。
