牛津國(guó)際文化教育集團(tuán)
廣州津典科教技術(shù)開發(fā)有限公司
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今年年初，幼兒教育一體化教育模式掀起熱潮，一度成為兒童教育和創(chuàng)業(yè)的首選，多家教育品牌涌入幼兒教育市場(chǎng)。目前幾大早教品牌推出的幼兒保育一體化教育模式有其共性和獨(dú)特性。那么如何把握教育市場(chǎng)?實(shí)現(xiàn)雙贏。
代表性的是好牛津國(guó)際幼兒園。主要針對(duì)0-6歲嬰幼兒，以兒童教育為原點(diǎn)，以“早教+幼兒教育”為載體，引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的早教課程和專業(yè)的幼兒教育課程，兩者都有各自對(duì)應(yīng)的特色教學(xué)體系和護(hù)理場(chǎng)地，在兒童具有強(qiáng)烈的求知欲和探索世界的欲望，世界觀初步形成的關(guān)鍵階段，打造一個(gè)充滿快樂能量的成長(zhǎng)樂園，塑造兒童的美好性格，給予父母和兒童高質(zhì)量的陪伴成長(zhǎng)空間。同時(shí)早教和幼教這兩個(gè)教學(xué)業(yè)務(wù)在同一個(gè)空間運(yùn)作，使得兩者之間形成有效的分流，幫助機(jī)構(gòu)打造核心競(jìng)爭(zhēng)力。
