牛津國(guó)際文化教育集團(tuán)
廣州津典科教技術(shù)開發(fā)有限公司
廣州溪美教育科技有限公司
加入國(guó)際幼兒園可獲得現(xiàn)成的幼稚園管理方案及相關(guān)資料，省去許多步驟與麻煩，可達(dá)快捷之用。因此許多人在辦幼兒園時(shí)都會(huì)考慮加入幼兒園品牌。幼稚園的發(fā)展有三種模式，入園前應(yīng)進(jìn)行調(diào)查。
補(bǔ)償式開發(fā)
賠償?shù)陌l(fā)展源于桶理論的應(yīng)用。如果一只桶里所有的木板都缺了一塊，那么桶里的水量就不會(huì)增加，不管其它的木板有多高。如果將短板拉長(zhǎng)，牧童的能力就會(huì)迅速提高。那是木桶理論的原型。補(bǔ)償性發(fā)展是指發(fā)現(xiàn)影響幼兒園發(fā)展的缺陷，采取補(bǔ)救措施，使之迅速發(fā)展。加入托兒所品牌，應(yīng)該可以看到當(dāng)?shù)赝袃核l(fā)展的不足。與品牌合作能有效避免缺點(diǎn)，在許多方面齊頭并進(jìn)。這類品牌的加入，在運(yùn)營(yíng)中很快就能趕上當(dāng)?shù)仄渌變簣@。
搭便車發(fā)展的問(wèn)題
這就意味著你要搭順風(fēng)車，實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展。地方教育新政策的出現(xiàn)、周邊社區(qū)的建立、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的變化、新的教育理念等等?？梢匀棵赓M(fèi)提供給幼兒園發(fā)展。幼稚園品牌的選擇可以適應(yīng)這些新變化，通過(guò)搭便車來(lái)實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展。
建設(shè)發(fā)展
有的地方教育體制不健全，教育觀念不科學(xué)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低。這種環(huán)境下，需要慢慢地、像蓋樓一樣、打好基礎(chǔ)、全面發(fā)展，最后才能實(shí)現(xiàn)幼兒園教育從兩面性到質(zhì)變的構(gòu)建。這一進(jìn)程將非常緩慢，只有忍受孤獨(dú)，有堅(jiān)定信仰的人才能做到。它要求創(chuàng)業(yè)者對(duì)自身有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和定位，對(duì)自己想要加盟的品牌，了解自己的教育理念和課程體系。顯然，加入國(guó)際幼兒園應(yīng)結(jié)合當(dāng)?shù)卣?、環(huán)境、教育理念、自身定位和目標(biāo)、教育理念、幼兒園品牌課程體系，確定未來(lái)發(fā)展模式：補(bǔ)償發(fā)展、搭便車發(fā)展或建設(shè)發(fā)展。北大附中實(shí)驗(yàn)幼兒園體系成熟、理念科學(xué)，符合上述三種發(fā)展模式，但需要結(jié)合創(chuàng)業(yè)者自身的考慮。
