根據(jù)黨中央、國務(wù)院的決策部署,從2011年起,中央政府將學(xué)前教育作為一項(xiàng)重要的公共服務(wù)納入財(cái)政支持范圍。通過設(shè)立資金支持學(xué)前教育發(fā)展,重點(diǎn)支持各地實(shí)施學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃,擴(kuò)大包容性資源,建立健全幼兒園補(bǔ)貼制度,也給牛津國際幼兒園帶來了更多便利。
加大學(xué)前教育財(cái)政投入
2016-2019年,中央財(cái)政累計(jì)投入超600億元,支持地方發(fā)展學(xué)前教育。2020年,中央財(cái)政安排支持學(xué)前教育發(fā)展專項(xiàng)資金188.4億元,比2019年增加19.9億,增長11.8%。到目前為止,各省(區(qū)、市)和都出臺(tái)了公共園區(qū)的生均公用經(jīng)費(fèi)或生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn),31個(gè)省(區(qū)、市)制定了普惠性民營園區(qū)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。
積極推進(jìn)學(xué)前教育立法工作
教育部組織專家研究論證了“將學(xué)前教育納入義務(wù)教育”的建議。專家們認(rèn)為,義務(wù)教育具有普及、免費(fèi)和強(qiáng)制等特點(diǎn),目前老百姓對學(xué)前教育的主要訴求是希望政府承擔(dān)更多責(zé)任,加大投入,保障入園機(jī)會(huì)和合理分擔(dān)教育成本,盡快解決“入園難”“入園貴”問題。關(guān)于學(xué)前教育是否應(yīng)該是義務(wù)教育,或者學(xué)前教育應(yīng)該是多長時(shí)間的義務(wù)教育,眾說紛紜,需要進(jìn)一步深入研究和論證。
加快學(xué)前教育立法進(jìn)程
廣泛聽取和充分吸收代表、委員和社會(huì)各界對學(xué)前教育立法的意見和建議,進(jìn)一步修改和完善立法內(nèi)容,將學(xué)前教育改革和發(fā)展中的深層次、關(guān)鍵問題和體制機(jī)制納入立法,著力解決制約學(xué)前教育發(fā)展的重大瓶頸,彌補(bǔ)制度缺陷,從長遠(yuǎn)角度確保學(xué)前教育健康可持續(xù)發(fā)展。由此可見,學(xué)前教育納入義務(wù)教育還有待論證,在很長一段時(shí)間里,國家會(huì)加大對幼兒園扶持,繼續(xù)滿足老百姓的學(xué)前教育訴求,讓更多孩子可以享受到平等的教育。



