牛津國際文化教育集團(tuán)
廣州津典科教技術(shù)開發(fā)有限公司
廣州溪美教育科技有限公司
我們深知，幼兒教員是一個幼兒園最中心的團(tuán)隊，在?；鶉H教育，我們更強調(diào)教師們有“不是媽媽，勝似媽媽”的愛的醒悟并有專業(yè)的國際教育實際和操作辦法，還要有高度敬業(yè)的職業(yè)操守，在牛津國際幼兒園中，教師們從師資力量、育人理念、培訓(xùn)學(xué)習(xí)和團(tuán)隊建立四方面取得了迅速生長，促進(jìn)了幼兒園孩子們迸發(fā)式的教學(xué)效果。
一、師資力量
我們每位教師的選擇的規(guī)范都是不求最優(yōu)秀，但求最合適，選對人才是倍增幼兒園競爭力的開端。招聘新人會為他們制定打工目標(biāo)和考核，這種方式浸透文明、建構(gòu)園所習(xí)尚，對新人是一次洗禮的同時也對老教員更是一次歷練；二、育人理念
我們時常對教師們說育人為先，并要求他們樹立科學(xué)并具有人文關(guān)懷的育人機制，此外，我們會依據(jù)每位教師的特質(zhì)，為教師們量身定制生長規(guī)劃和生長道路。思想正，則習(xí)尚正，育人關(guān)鍵點在于樹立幼兒園的思想文明建立，再有是形式化管理，樹立自律高效型團(tuán)隊，最后是爭先創(chuàng)優(yōu)--比、學(xué)、趕、幫、超；
三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)
教師們會以游戲、兒歌、分享故事等方式來進(jìn)行排練和演習(xí)，以互動的方式，加強了團(tuán)隊凝聚力，提升了我們團(tuán)隊?wèi)?zhàn)役力。并要求教師進(jìn)每日復(fù)盤，對生活和學(xué)習(xí)教育進(jìn)行總結(jié)和規(guī)劃，既提升了教師們的專業(yè)素養(yǎng)，也提升了其言語表達(dá)力；
四、團(tuán)隊建立
除了在教學(xué)上提升教員的專業(yè)性，我們還十分注重教員團(tuán)隊建立，無論是節(jié)日上，還是對教師們身心健康，含身體健康和心理溝通，我們都給予高度的關(guān)注。定期組織教師談教育理想、談職業(yè)規(guī)劃、談學(xué)習(xí)目的，談成就感和自我價值…...在一次一次的分享和一次一次的總結(jié)上，使教師們的職業(yè)榮譽感和幸福感日益添加。
我們相信我們的教師會應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識，讓每位孩子有更好的成長，我們愿以最大的努力，做好牛津國際教育，遇見更好的未來！
