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1.在日常生活中,家長應(yīng)經(jīng)常誘導(dǎo)孩子多說自信的話,如:我不怕、我敢、我會之類等,隨著時間推移,孩子自然會養(yǎng)成用自信的語言來表達(dá)自己意愿的習(xí)慣。
2.幾個孩子爭著干一件事或玩某種游戲時,教師與家長要為孩子創(chuàng)造正常競爭的氛圍,讓有充分自信的孩子優(yōu)先做,使競爭意識逐步得到發(fā)展和體現(xiàn)。

3.教師和家長要鼓勵和督促孩子實(shí)現(xiàn)自己的諾言,使孩子懂得,每說出一句自信的話,都要負(fù)起一定的責(zé)任,反復(fù)多次后孩子行為的目的性和責(zé)任感會逐漸增強(qiáng)。
4.引導(dǎo)孩子將自信建立在比較全面了解自己的基礎(chǔ)上,當(dāng)孩子表達(dá)了充滿自信的意圖后,再鼓勵孩子說出為什么。
5.避免在他人面前講孩子的缺點(diǎn)或加以懲罰,否則孩子會產(chǎn)生自卑心理,養(yǎng)成自暴自棄的不良心理。
6.當(dāng)孩子遭到挫折時,應(yīng)和孩子一起商討解決的辦法,樹立克服困難的信心,培養(yǎng)百折不撓的毅力。

7.不溺愛孩子,讓孩子適當(dāng)吃點(diǎn)苦,以培養(yǎng)獨(dú)立生活、工作的能力。
8.關(guān)心孩子在校的情況,不提不切實(shí)際的過高要求。



